Instruire si dezvoltare profesionala

Acest articol prezinta rezultatele unui studiu realizat de CIPD printre 4.500 de specialisti din domeniul resurselor umane cu privire la relatia dintre dezvoltare organizationala si invatare&dezvoltare. In plus, el subliniaza importanta pe care ar trebui sa o acorde o organizatie acestor doua aspecte intr-o perioada de criza, tinand cont de faptul ca dezvoltarea de noi competente este critica pentru atingerea performantei.

www.trainingpressreleases.com

Aceasta lucrare isi propune sa stabileasca tendintele si directiile viitoare din domeniul invatarii si dezvoltarii organizationale. Mai exact, ea prezinta o imagine de ansamblu a modului in care I&DO sunt planificate si gestionate in practica, principiile pe care ar trebui sa se bazeze o strategie de I&DO ?i modalitatea de identificare a obiectivelor strategiei, corelate cu actiunile necesare pentru a le atinge si evaluarea rezultatelor obtinute.

Aceasta lucrare analizeaza rolul dezvoltarii durabile a resurselor umane pentru performanta pe termen lung a unei organizatii. In acest scop, ea clarifica mai intai notiunea de "dezvoltare durabila", iar apoi se concentreaza pe trei subiecte cheie, respectiv: recrutarea si retinerea talentelor de top in organizatie; crearea stimulentelor pentru atingerea unei performante ridicate; dezvoltarea competentelor critice.

Aceasta lucrare descrie detaliat strategia pentru proiectarea si implementarea programelor de invatare si dezvoltare pentru personalul din Centrul de Control Regional (CCR) si corelarea lor cu cele din alte centre regionale ale pompierilor nou-infiintate. De asemenea, la final propune o modalitate concreta de masurare a impactului aplicarii acestor programe in organizatiile respective.

www.communities.gov.uk

Aceasta lucrare analizeaza rolul coaching-ului din perspectiva individului, cat si a companiei angajatoare, in incercarea sa de a ajunge la un echilibru intre nevoile personale si obiectivele organizationale. Ea ofera cateva sfaturi utile desfasurarii eficiente a unui proces de coaching in cadrul unei companii, venite din partea mai multor specialisti de la CIPD.

http://www.iftdo.net/

In aceasta recenzie, Robert Morris, consultant in dezvoltarea competentelor si DO, isi exprima opinia in legatura cu cartea scrisa de Josh Bersin despre trainingul angajatilor. Cartea se bazeaz? pe rezultatele studiilor pe care autorul, impreuna cu asociatii sai le-au realizat asupra unui numar de aproximativ 600 de manageri in perioada 2005-2007. In plus, ea include si o varietate de studii de caz si exemple relevante din domeniu. La final, autorul recenziei face o lista scurta a ideilor cheie ce ar trebui retinute din lectura acestei carti.

Aceasta lucrare realizeaza o trecere in revista a celor mai importante studii empirice privind invatarea in cadrul unei echipe, pornind de la trei directii traditionale de cercetare: curbele de invatare in setarile operationale, experimentele psihologice cu privire la coordonarea cunostintelor individuale ale membrilor echipei in realizarea sarcinilor si procesul colectiv de invatare in echipa.

Acest raport prezinta rezultatele unui studiu realizat de CIPD in cadrul a sase organizatii mari, cu privire la rolul managerilor de linie in activitatile de training, invatare si dezvoltare atat a angajatilor, cat si a lor insisi. Sunt analizate totodata avantajele practice ale dezvoltarii resurselor umane, precum si conditiile necesar a fi indeplinite pentru o implicare eficienta a managerilor de linie in acest proces. Nu in ultimul rand, sunt prezentate si o serie de studii de caz relevante din practica organizationala.

Sursa: www.cipd.co.uk

Acest raport analizeaza evolutia metodelor de dezvoltare profesionala a angajatilor de la sesiunile clasice de training, realizate de un trainer, cu un continut specific si orientate spre o schimbare in comportament, la un proces de invatare continua din activitatile zilnice, din proprie initiativa si cu scopul valorificarii la maxim a potentialului personal.

Acest interviu cu specialisti in training si dezvoltare incearca sa stabileasca eficienta activitatii de invatare si valoarea ei pentru cresterea performantei organizatiei. Sunt prezentate cateva bune practici din cadrul companiilor Hilton si Christian Aid, punandu-se accentul pe beneficiile pe care le-a adus organizatiei mentinerea pe timp de criza a programelor de instruire si dezvoltare profesionala. Discutia este sustinuta de un studiu CIPD din 2007 despre modul in care diferite organizatii percep valoarea instruirii profesionale.